Un portail spatio-temporel à Jean Macé ?

Tout a commencé par une rencontre entre les 4e A et leurs 3 intervenants venus de l’ouest : Victor (Lesneu) et Thibaut (Djokovic), duo de musiciens déjà bien habitués à collaborer, et Victor Blanchard, réalisateur radiophonique, notamment pour Longueur d’Ondes à Brest.

En partant de l’écoute de plusieurs podcasts, les élèves ont pu découvrir les codes de ce médium. Avec leur professeur Étienne, ils ont ensuite entamé le travail d’écriture.

Nous avions convenu comme point de départ d’une contrainte simple : un cours au collège, dont il faudrait s’échapper à travers une aventure. Rapidement, l’idée de l’apparition d’un portail spatio-temporel dans le collège s’est imposée parmi les élèves, orientant ainsi les récits vers la science-fiction. Sont ensuite nées trois histoires avec des thèmes allant de l’intelligence artificielle maléfique aux voyages temporels, et de la seconde guerre mondiale aux dinosaures.

Guidés par les artistes, les élèves ont adapté leurs créations à la forme podcast, avec notamment un travail sur le rythme. Puis, ce fut le temps de la mise en voix : répartis en groupes, les 4e C ont pu enregistrer, réplique par réplique, l’ensemble de leurs textes entre nos studios et ceux improvisés dans leurs salles de classe.

Découverte de l’habillage sonore : des bruitages à la musique

Avec Thibault et Victor, les élèves de 4e A découvrent ensuite la MAO (musique assistée par ordinateur). Très vite, face à la multitude de sonorités qu’un même clavier midi peut produire, il fallut faire des choix pour illustrer au mieux les émotions et péripéties des 3 récits.

Mais l’habillage du podcast passa aussi par l’enregistrement de bruitages. Bruits de course poursuite, livres qui tombent, robinets de toilettes… Les élèves ont ainsi du collecter des sons en arpentant, micro à la main, nos couloirs et ceux de leur collège. Et comme leurs récits touchaient à la science-fiction, il fallut aussi redoubler d’imagination pour trouver d’autres sonorités moins banales. Pour le dernier atelier au collège, Victor Gobbé avait apporté de petits micros un peu particuliers : branchés aux enregistreurs, ils permettaient de capter les champs électromagnétiques. S’est alors ouverte une chasse aux électrons au collège Jean Macé. À côté des prises et des appareils branchés, les élèves ont découvert avec surprise d’étranges sons grésillants, venus nourrir leurs récits de portails spatio-temporels et d’IA maléfiques.

« Ici les 4e C, en direct du collège Jean Macé ! »

En parallèle, nous avons profité de la tenue de ces ateliers de création sonore pour initier une autre classe de quatrième générale au reportage radio. Et c’est donc Marcus, animateur de Radio Activ’, qui les a guidés dans les différentes étapes de ce travail : trouver le bon ton, travailler les accroches et les conclusions d’interview, relancer et écouter l’interlocuteur… et bien sûr créer des jingles.

Après plusieurs ateliers de préparation est enfin venu le moment d’installer le plateau radio au collège. L’objectif : rencontrer et interroger les élèves de 4e A, ainsi que leur professeur et les artistes intervenants, pour revenir sur ce fameux projet de podcast qu’ils mènent depuis février. Plus à l’aise qu’au départ, les apprentis journalistes se sont prêtés au jeu de l’interview. Après une étape de montage menée par Flavie, le reportage pris finalement forme, rythmé par des jingles à l’effigie de la classe.

Un final en beauté dans nos studios

Finalement, une fois les podcasts des 4A montés, ce fut le moment d’écouter les podcasts dans nos studios ! L’appréhension de s’entendre laissa place à une vraie fierté à la découverte du résultat final de ces 20 heures d’ateliers. Au moment d’enregistrer les crédits, ce fut cette fois avec enthousiasme que les élèves retournèrent au micro pour signer leurs créations.

Et pour finir ce cycle d’ateliers en beauté : un mini-concert intimiste dans les studios de Bonjour Minuit. Les élèves y découvrirent l’univers onirique du projet LESNEU où leur intervenant, Victor, joue, et chante « même en anglais » !